Berufserfahrung:

• 2008: Pädagogische Fachkraft Magistrat Linz
• 2008 - 2010: Pädagogische Fachkraft Hort Haag Leonding
• 2010: Pädagogische Fachkraft Hort Hart Leonding
• 2010 - 2011: Begleitlehrer an der VS Schenkenfelden mit Schwerpunkt Reintegration bei Schulverweigerung
• 2011 - 2018: Volksschullehrer an der VS Traun
• ab 2016: Vortragender an der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich im Bereich Digitalisierung und Informatikdidaktik
• ab 2019: Leitung der Pädagogischen Assistenz des Instituts Elementar- und Primarstufenpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich, Aufbau/Skalierung des Projekts FutureSpace@PHOOE

Ausbildung:

• 1994 - 1998: Unterstufe des Bundesrealgymnasiums Traun
• 1998 - 2003: Höhere technische Bundeslehranstalt Leonding für EDV und Organisation
• 2003: Start der Ausbildung für das Volksschullehramt an der Pädagogischen Akademie Oberösterreich
• 2004 - 2005: Zivildienst im allgemeinen Krankenhaus der Stadt Linz (Pflege, Assistenz im Bereich der pneumomologischen Chirurgie)
• 2005 - 2008: Studium BEd. an der Pädagogischen Akademie Oberösterreich, Abschlussarbeit: Musiktherapeutische Maßnahmen bei Kindern mit ADHS
• 2016 - 2018: Abschluss des Hochschullehrgangs "Sprachliche Bildung" an der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich
• Laufend: Masterstudium Primarstufe

• Rieseneder, Michael; Wagner, Wolfgang: Erste Programmiererfahrungen in der Primarstufe. Konzepte und Werkzeuge für Grundvorstellungen beim Programmieren und darauf aufbauend hin zu block- und textbasierten Programmiersprachen. F&E Edition. Die Forschungszeitschrigt der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg. 26/2020, 7 - 15
• Rieseneder, Michael; Wagner, Wolfgang: Erstes Programmieren mit Kindern überHandlungserfahrungen. Das Konzept Activity-based-Coding - In: Holub, Barbara [Hrsg.];Himpsl-Gutermann, Klaus [Hrsg.]; Mittlböck, Katharina [Hrsg.]; Musilek-Hofer, Monika [Hrsg.];Varelija-Gerber, Andrea [Hrsg.]; Grünberger, Nina [Hrsg.]: lern.medien.werk.statt.Hochschullernwerkstätten in der Digitalität. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, S. 215-230- URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-228220 - DOI: 10.25656/01:2282
  (PDF) Erstes Programmieren mit Kindern über Handlungserfahrungen. Das Konzept Activity-based-Coding. Available from: https://www.researchgate.net/publication/353684235_Erstes_Programmieren_mit_Kindern_uber_Handlungserfahrungen_Das_Konzept_Activity-based-Coding
• Rieseneder, M. (2024). Activity­-based-­Coding in Coder-Dojos, um die digitale Welt aktiv zu gestalten. fnma Magazin 02/2024 - Programmieren für alle.