Biografie

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Akademische Qualifikationen:

​1994

• Lehramtsprüfung für Hauptschulen (Mathematik und Bewegung und Sport), Pädagogische Akademie des Bundes Linz

​2003

• Ausbildung zum zertifizierten Konfliktmediator (Dr. Volker)

​2009

• Hochschullehrgang „Qualifikation von Ausbildungslehrer/innen

​2012

• Hochschullehrgang „Gelingender Berufseinstieg“ (Mentoring)

​2013

• Abschluss Masterstudium (M.Ed.) "Verhaltensauffälligkeiten und Schule -professionelle Analyse Beratung und Betreuung (Prof. Dr. Seyfried, PH Linz). Masterthesis: Erlebnis- und handlungsorientierte Methoden als Interventionsmaßnahmen in pädagogischen Handlungsfeldern

2016

• Lehrgang für Hochschuldidaktik (PH OÖ)

​2018

• Schreibberater/-innen-Ausbildung (Lehrgang der PH OÖ in Kooperation mit der PH Freiburg, Dr. Gerd Bräuer)

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​Weitere Qualifikationen:

​1988

• Abschluss zum staatlich geprüften Instruktor für Leichtathletik (Bundesministerium für Unterricht und Kunst, Prof. Sepp Zeilbauer)

​1995-2011

• Instruktoren- und Übungsleiterausbildungen (exemplarisch angeführt):
  Basketball, Badminton,  Snowboard, Absprungtrampolin, Leichtathletik "Kids` athletics", Risiko- und Sicherheitsmanagement (Hochseilgarten, Sportklettern, Rafting, Canyoning), Qi-Gong/TaJi, Bogenschießen, Abenteuer- und Erlebnissport, „Circensische Künste“

​2005

• Befähigungsprüfungen über das Sportklettern an künstlichen Kletterwänden (Pädagogisches Institut d. B. OÖ)

​2006

• Befähigungsprüfung für die Arbeit als Trainerassistent in Hochseil-gärten (Fa. Faszinatour, Deutschland)

​2014

• Übungsleiter für "Sommersportarten für Menschen mit mentaler Behinderung"

​2015

• Übungsleiter für"Wintersportarten für Menschen mit mentaler Behinderung"

​2017

• MOVE Practitioner (Mobilitätstraining für Menschen mit Behinderung) 

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​Werdegang:

​1982

• Reifeprüfung an der Handelsakademie Vöcklabruck

​1979-1983

• Leichtathletik als Leistungssport

​1982-1983

• Präsenzdienst

​1983-1991

• Bankangestellter

​1994-2006

• Lehrer an der Sport- und Musikhauptschule Timelkam; Aufbau und Klassenführung einer Integrationsklasse am Schulstandort; Berufsorientierung

​seit 2006

• (dienstzugeteilter) Praxisschulpädagoge an der Praxisschule der Pädagogischen Hochschule OÖ (Europaschule MS, VS), Lehrender an der Pädagogischen Hochschule OÖ (siehe Lehre)

• Zauner, N. (2020). Lesson Study. Ein Ausbildungskonzept an der PH OÖ für die Entwicklung der Lehrer*innenprofessionalität - im Kontext Bewegung und Sport. In Bewegung & Sport (S. 34 - 37). Purkersdorf: Verlag Brüder Hollinek
• Zauner, N. (2020). Der inklusive mehrperspektivische Bewegungs- und Sportunterricht im Kontext des Formats Lesson Study. Ein neues pädagogisches Lern- und Handlungsfeld für Studierende in der schulpraktischen Ausbildung an der Pädagogischen Hochschule OÖ. In Soukup-Altrichter, K., Steinmair, G., Weber, Ch. (Hrsg.). LESSON STUDIES IN DER LEHRERBILDUNG. Gemeinschaftliche Planung und Evaluation von Unterricht (S. 47 - 71). Wiesbaden: Springer VS
• Zauner, N., Stumpner, St. (2019). Meine Schulsportwoche, meine verlorene Socke und ich. In: Das Magazin der Pädagogischen Hochschule OÖ (S. 6). Linz: PH OÖ
• Zauner, N., Praxmarer, B. (2019). Keine Hürden beim Studium im Rollstuhl. In: Das Magazin der Pädagogischen Hochschule OÖ (S. 11). Linz: PH OÖ
• Zauner, N., Wagner, W. (2017). Alle lernen in Bewegung - aber wie? Bewegungseinsatz für alle Kinder in allen Gegenständen. In SchulVerwaltung (S. 24-26). Kronach: Wolters Kluwer
• Zauner, N. (2016). Alle in Bewegung?! In Feyerer, E., Prammer, W. (Hrsg). INKLUSION KONKRET. Gestaltung inklusiven Unterrichts (S. 27-35). Linz: BZIB
• Von der "erstbesten Lösung zur Mehrperspektivität im Sportunterricht". Vortrag im Rahmen der Interpädagogika 2015
• Erlebnis- und handlungsorientierte Methoden als Interventionsmaßnahmen in pädagogischen Handlungsfeldern. (Masterarbeit, 2013). eBook
• BMUKK (2011). Interview.NMS-Einsichten
• Zauner, Norbert (2009). Klettern und Abenteuersport im Turnsaal.

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